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子どもが自分の学びをつくる教室

年長・小学生

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ウイングローはどんなところ?

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公認心理師設計の
​専門性で育つ力

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自分の未来を、
自分でつくれる子どもへ

AI時代を生きる力を、少人数で丁寧に育てる

自分で考え、自分で進み、自分から学ぶ

自分で未来をつくれる子どもに育てる
3つの仕組み

👥最大3名の少人数制

「次の子が待ってるから先に進まなきゃ」がない。
一人ひとりのペースで、止まって考える時間を確保します。
自分のペースで進むから安心して「やりきった」が積み重なることで、自然にやる気を継続します。
個々の得意不得意や認知の仕方に合わせ、その子のペースで学びを育てます。

🧠公認心理師が設計する個別カリキュラム

「どう教えるか」より「どう問いかけるか」を重視。
子どもが自分で気づいて決める瞬間を意図的に設計しています。
「答えを教えない」のは放置ではなく、発達心理学に基づく科学的なアプローチ。うちの子に合わせた取り組みが実現します。

🌱失敗が経験と学びに変わる環境設計

うまくいかない→考え直す→また試す、を安心してくり返せる教室です。
失敗が「恥ずかしいこと」じゃなく「次へのステップ」になる経験と学びに変わります。
その気づきが教室の外での行動も変えていきます。
​子どものやる気と自信を育てます。

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​授業は、子どもが自分でつくる

子どもたちは、
授業時間の中で「考えて動く」を
繰り返しています。
 

ウイングローの授業は、
自己選択の学びを作る時間です。

 

自分で何をするか決めて、試して、
人と関わって、振り返る。

 

社会につながる経験が、自然に身につき、行動に変わっていきます。

英語で色遊び
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授業は、子どもが自分でつくる。

だから、自分の未来を自分でつくれる子が育つ。


 
延べ6,000人以上の子どもを見守ってきた
公認心理師が設計した​
パーソナルクラス ウイングロー 目白校|小学生のためのSTEAM探究教室
1クラス最大3名の少人数制の個別対応

▶ 無料体験日程とお問い合わせ

お子さんの好きなことや気になることを教えていただければ、体験内容を合わせてご用意します。

体験の流れ

無料体験ではじめての方も安心ステップ

​​①LINEまたはフォームから申込み

LINEはお子さんの学年・興味のあること(なんとなくでOK)をお知らせください。

​​②事前ヒアリング(5~10分)

お子さんの特徴や「最近気になっていること」を軽くお聞きします。
体験の内容をその子に合わせて調整します。

​​③体験授業(60分)

その日のテーマをお子さん自身が選んでスタート。
プレッシャーなく「好きに動いていい時間」を体験します。

​​④フィードバック(約10分)

取り組みの様子・強み・今後の伸ばし方などをお伝えします。
入会の勧誘は一切ありません。

「体験だけでも大丈夫?」→ もちろんです。

体験後の入会率を上げることが目的ではありません。お子さんに合うかどうかを、一緒に確かめましょう。

「親は同席できる?」→ もちろんです。

Parent Support

保護者の方へのサポート

「何を学ばせればいいのか」
分からなくなっている時代だと思います。

 

AIが答えを出し、情報が溢れ、教育の正解がどこにあるのか見えにくくなっています。
そんな中で、わが子の将来を考えるのは、簡単なことではありません。

家庭でも自分で取り組む児童

ウイングローでは、お子さまの学びと同じくらい、保護者の方の関わりも大切にしています。

ご家庭での声かけや関わり方によって、お子さまの状態は大きく変わります。
教室での経験がどれだけ豊かでも、家庭とつながっていなければ、その力は根づきにくい。

 

だからこそ、保護者の方との対話を、学びの一部として考えています。

「最近こんなことがあって」「家ではどう関わればいいのか」そんな日常の疑問や不安も、必要に応じてご相談いただける機会を設けています。

正解をお伝えするのではなく、お子さまのことを一緒に考える時間にしたいと思っています。

混とんとした時代だからこそ、立ち止まって子どもをよく見る。教室での学びとご家庭での関わりがつながることで、お子さまの成長を継続的に支えていきます。

FAQ

よくあるご質問

Q

なぜ少人数制なのですか?
 

A

一人ひとりの状態を観察し、
関わり方や課題設定を調整するためです。

自分で考えて進める学びは、
環境によって大きく変わるため、人数を制限しています。

Q

プログラミング教室と何が違うのですか?
 

A

ウイングローでは、プログラミングを「スキル習得」とともに、「自分で考え、選び、進める力を育てるための手段」として扱います。
あらかじめ決められたカリキュラムではなく、
​一人ひとりの興味や思考に応じて、活動を設計する点が特徴です。

Q

中学受験に役立ちますか?
 

A

直接的な受験学習対策は行っていませんが、受験に向けての様々な力を培うことができます。
・自分で考える力
・試行錯誤する力
・課題に向き合い続ける力

​などといった受験学習に向かうの土台となる力を育てる教室です。

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