教育理念

今、教育の世界では、
一人ひとりに合った学びと、
人と関わりながら学ぶ力の両方が求められています。
 

いわゆる、
「個別最適な学び」と「協働的な学び」です。
 

ただ、この2つを同時に実現することは、
現在の学校教育の仕組みの中では簡単ではありません。
 

一人ひとりの違いを見取り、
その子に合った関わり方や課題を調整しながら、
同時に、人と関わる経験もつくっていく。
 

そのためには、
観察と環境設計の技術が必要になります。
 

こうした技術は、実は、
すでに別の現場で長く実践されてきました。
 

それが、療育の現場です。
 

療育では、
子どもの特性や状態を丁寧に観察し、
一人ひとりに合った環境を整えながら、

安心の中で、
考え、試し、関わりながら成長していくことを支えています。
 

そこには、今の教育が目指している
個別最適化と協働を実現するための、
具体的な技術がすでに存在しています。
 

ウイングローは、
その療育で培われてきた知見を、
教育の場として再設計し、実装した教室です。
 

学校という仕組みの中では実現が難しいことも、
少人数で、観察と環境設計ができる場だからこそ、

子どもが自分で考え、
人と関わりながら、
前に進んでいく力として育てていきます。